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芝麻街《大鸟看世界》

第一季:科学与探索
摘自 -教育目标声明-


背景资料
儿童天生好奇,他们总想知道事物处于现状的原因和方式。在促进儿童对周边环境产生兴趣方面,科学无疑是最为理想的工具。科学教育可以开发儿童的不同发展领域,为儿童在语言发展、数学、科学推理、解决问题以及批判性思维等方面的学习提供支持。同时,科学教育可以为儿童提供各种工具,开发其基本的认知、社交技能和情商,如协作和持久力,同时教他们在面临问题时应该如何克服障碍。芝麻街《大鸟看世界》的第一季旨在让孩子们对其周边的世界产生浓厚的兴趣。通过科学调查这种方法,孩子们可以学习如何问问题,开展观察和得出最终结论。通过科学探索,孩子们可以对新事物建立相互间的联系,了解其意义,从而积累帮助他们理解整个世界的应用知识。

儿童是天生的自然科学家,他们的日常生活体验就是他们科学探索的基础,比如他们会观察到月亮在不同夜晚呈现不同的样子,他们想知道为什么他们感到冷时会全身发抖,他们会发现轮子可以如何为他们提供帮助。当孩子们发现新事物以及它们之间的联系后,就会提出各种各样的问题。通过积极参与科学调查,孩子们可以寻找答案,开展探索研究和进行试验。此外,他们还可明确地提出问题、做出预测、组织信息、得出结论和找到答案。 

系列节目的形式
芝麻街《大鸟看世界》是一档中文节目,共52集,每集11分钟。每集节目针对一个不同的问题,这些问题来自于大鸟、艾摩和丽丽的日常生活中(如玩耍、看到一只虫子、读一本书等)。孩子们通过探索、调查和观察芝麻街的世界,从而逐渐找到问题的答案。每集节目中,在实地拍摄的短片可以为孩子们提供更加深入的信息,以及在芝麻街的故事中无法呈现的真实世界的场景。系列节目通过故事情境引入新的词汇,并通过多次重复为孩子们提供开发语言技能、参与科学过程讨论以及扩大词汇量的机会。

每集节目还有一项动手实践活动(如将红黄蓝三原色混合调出其他颜色,认识到气球中所充的到底是什么东西,认识到哪些东西放在水中会沉下去而哪些会浮起来,观察蝴蝶等),扩展他们的科学知识,并应用于实际生活之中。在这些活动中,我们将看到孩子们专注于动手操作、积极参与,亲身感受,和自发探索的画面。这些实践活动将培养孩子们描述、比较、分类和调查,与他人协作并得出结论的能力,同时还帮助孩子们建立作为小小科学家和自然学家的信心。

芝麻街《大鸟看世界》的教育主题
系列节目的教育主题是围绕每集节目的问题而构成的。这些问题主要是为孩子们提供一个让他们可以自主解决和讨论的探索或体验机会,而不是完全依赖于大人的解释。这些问题的解决还可以让孩子们打好基础,使他们在长大以后能够解决和理解更为复杂的问题。这些问题主要分为三大类型,即: 健康与人体;自然与环境;科学与探索。

健康与人体(如:拇指有什么用?为什么我们的身体里必须有骨头?  我们的心脏有什么功能?我的心跳声是什么样的?)
自然与环境(如:什么是保护色作用?鱼儿在水下怎么呼吸?所有鸟儿都会飞吗?)
科学与探索(如:轮子能如何帮助我们?什么是放大镜?晚上太阳都去哪里了?)